Daftar Nama Perguruan Tinggi Negeri Plus Website Di Indonesia

Berikut ini adalah beberapa Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia yang diambil dari sumber:

http://www.berpendidikan.com/2015/05/daftar-perguruan-tinggi-negeri-dan-universitas-negeri-di-indonesia-beserta-alamatnya-lengkap.html.

1. UGM – Universitas Gajah Mada (www.ugm.ac.id)
2. UI – Universitas Indonesia (www.ui.ac.id / www.simak.ui.ac.id)
3. IPB – Institut Teknologi Bandung (www.itb.ac.id / www.usm.itb.ac.id)
4. ITB – Institut Pertanian Bogor (www.ipb.ac.id / www.admisi.ipb.ac.id)
5. UNSRI – Universitas Sriwijaya (www.unsri.ac.id)
6. UNILA – Universitas Negeri Lampung (www.unila.ac.id)
7. UNSYIAH – Universitas Syiah Kuala (www.unsyiah.ac.id)
8. UNIMAL – Universitas Malikussaleh (www.unimal.ac.id)
9. UNIMED – Universtias Negeri Medan (www.unimed.ac.id)
10. USU – Universitas Sumatera Utara (www.usu.ac.id)
11. UNP – Universitas Negeri Padang (www.unp.ac.id)
12. UNAND – Universitas Nanggroe Aceh Darussalam (www.unand.ac.id)
13. UNRI – Universitas Negeri Riau (www.unri.ac.id)
14. UIN SUSKA – Uiniversitas Islam Negeri Sultan Syarief Kasim Riau (www.uin-suska.ac.id)
15. UNJA – Universitas Negeri Jambi (www.unja.ac.id)
16. UMRAH – Universitas Maritim Raja Ali Haji (www.umrah.ac.id)
17. UBB – Universitas Bangka Belitung (www.ubb.ac.id)
18. UNIB – Universitas Negeri Bengkulu (www.unib.ac.id)
19. IAIN Raden Fatah (www.radenfatah.ac.id)
20. UNJ – Universitas Negeri Jakarta (www.unj.ac.id)
21. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta (www.uinjkt.ac.id)
22. UPI – Universitas Pendidikan Indonesia (www.upi.edu)
23. UNPAD – Universitas Padjadjaran (www.unpad.ac.id)
24. UIN SGD – Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung (www.uinsgd.ac.id)
25. UNTIRTA – Universitas Sultan Agung Tirtayasa (www.untirta.ac.id)
26. UNTAN – Universitas Negeri Tanjungpura (www.untan.ac.id / www.scmb.untan.ac.id)
27. UNSOED – Universitas Jenderal Soedirman (www.unsoed.ac.id)
28. UNNES – Universitas Negeri Semarang (www.unnes.ac.id)
29. UNDIP – Universitas Diponegoro (www.undip.ac.id)
30. UNS – Universitas Negeri Surabaya (www.uns.ac.id)
31. IAIN Walisongo (www.walisongo.ac.id)
32. UNY – Universitas Negeri Yogyakarta (www.uny.ac.id)
33. UIN SUKA – Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (www.uin-suka.ac.id)
34. UNESA (www.unesa.ac.id)
35. ITS – Institut Teknolog Sebelas Maret (www.its.ac.id)
36. UAIR – Universitas Airlangga (www.unair.ac.id / www.ppmb.unair.ac.id)
37. UNIJOYO – Universitas Trunojoyo Madura (www.trunojoyo.ac.id / www.pmb.trunojoyo.ac.id)
38. UIN SBY – Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya (www.uinsby.ac.id)
39. UM – Universitas Mataram (www.um.ac.id)
40. UB (www.ub.ac.id)
41. UIN Malang (www.uin-malang-ac.id)
42. UNEJ (www.unej.ac.id)
43. UNUD (www.unud.ac.id / www.ujianmasuk.unud.ac.id)
44. UNDIKSHA (www.undiksha.ac.id)
45. UNDANA (www.undana.ac.id)
46. UNPAR (www.upr.ac.id)
47. UNRAM (www.unram.ac.id)
48. UNLAM (www.unlam.ac.id)
49. UNMUL (www.unmul.ac.id)
50. UBT (www.borneo.ac.id / www.pmb.borneo.ac.id)
51. UNM (www.unm.ac.id)
52. UIN Alauddin (www.uin-alauddin.ac.id)
53. UNHAS – Universitas Hasanuddin Makassar (www.unhas.ac.id)
54. UNTAD (www.untad.ac.id)
55. UHO (www.uho.ac.id)
56. UNG (www.ung.ac.id / www.baak-psi.ung.ac.id)
57. UNIMA (www.unima.ac.id)
58. UNSRAT (www.unsrat.ac.id)
59. UNPATTI (www.unpatti.ac.id)
60. UNICEN (www.unicen.ac.id)
61. UNKHAIR (www.unkhair.ac.id)
62. UNIPA (www.unipa.ac.id)
63. UNMUS (www.unmus.ac.id)

Mungkin ada beberapa PTN yang belum ditampilkan di atas, jadi silahkan cari lagi dari sumber yang lain. Semoga bermanfaat.

Read More

Pengertian Kurikulum 2013 (K-13) atau Kurtilas

Kurikulum 2013 (K-13) merupakan kurikulum tetap diterapkan oleh pemerintah untuk menggantikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang telah berlaku selama kurang lebih 6 tahun. Kurikulum 2013 masuk dalam masa percobaanya pada tahun 2013 dengan menjadikan beberapa sekolah menjadi sekolah percobaan.

Pada tahun 2014, Kurikulum 2013 sudah diterapkan di Kelas I, II, IV, dan V sedangkan untuk SMP Kelas VII dan VIII dan SMA Kelas X dan XI. Diharapkan, pada tahun 2015 telah diterapkan di seluruh jenjang pendidikan.

Kurikulum 2013 memiliki tiga aspek penilaian, yaitu aspek pengetahuan, aspek keterampilan, dan aspek sikap dan perilaku. Di dalam Kurikulum 2013, terutama di dalam materi pembelajaran terdapat materi yang dirampingkan dan materi yang ditambahkan. Materi yang dirampingkan terlihat ada di materi Bahasa Indonesia, IPS, PPKn, dsb., sedangkan materi yang ditambahkan adalah materi Matematika.

Materi pelajaran tersebut (terutama Matematika) disesuaikan dengan materi pembelajaran standar Internasional sehingga pemerintah berharap dapat menyeimbangkan pendidikan di dalam negeri dengan pendidikan di luar negeri. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan, menyatakan menghentikan pelaksanaan Kurikulum 2013 bagi sekolah-sekolah yang baru melaksanakan kurikulum ini selama satu semester pada tanggal 5 Desember 2014.

Aspek penilaian

Sikap dan perilaku (moral) adalah aspek penilaian yang teramat penting (nilai aspek 60%). Apabila salah seorang siswa melakukan sikap buruk, maka dianggap seluruh nilainya kurang. Ada tiga aspek penilaian dalam K-13:

• pengetahuan;
• ketrampilan/keberanian; dan
• sikap.

Mata pelajaran

Sekolah Tingkat Dasar

• Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
• Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
• Matematika
• Bahasa Indonesia
• Ilmu Pengetahuan Alam
• Ilmu Pengetahuan Sosial
• Seni Budaya dan Prakarya (Termasuk Muatan lokal)
• Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Termasuk Muatan lokal)
• Bahasa Daerah (Sesuai dengan kebijakan sekolah masing-masing)

Semua mata pelajaran di Sekolah Dasar disajikan secara terpadu integratif.

Sekolah Tingkat Menengah Pertama

• Kelompok A (Wajib)
  • Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
  • Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
  • Matematika

• • Bahasa Indonesia
  • Ilmu Pengetahuan Alam
  • Ilmu Pengetahuan Sosial
  • Bahasa Inggris

• Kelompok B (Wajib)
  • Seni Budaya (Rupa/Musik/Tari/Teater)
  • Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
  • Prakarya dan Kewirausahaan (Rekayasa/Kerajinan/Budidaya/Pengolahan)
  • Bahasa Daerah (Sesuai dengan kebijakan sekolah masing-masing)
  • Bahasa Jepang

Sekolah Tingkat Menengah Atas

• Kelompok A (Wajib)
  • Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
  • Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
  • Matematika
  • Bahasa Indonesia
  • Bahasa Inggris
  • Sejarah Indonesia

• Kelompok B (Wajib)
  • Seni Budaya (Rupa/Musik/Tari/Teater)
  • Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
  • Prakarya dan Kewirausahaan (Rekayasa/Kerajinan/Budidaya/Pengolahan)

• Kelompok C (Peminatan)

Matematika dan Ilmu Alam (MIA)	Ilmu-Ilmu Sosial (IIS)	Ilmu-Ilmu Bahasa (IIB)
Matematika Peminatan	Sejarah Dunia	Bahasa Indonesia Peminatan
Fisika	Geografi	Bahasa dan Sastra Inggris
Biologi	Ekonomi	Bahasa Asing
Kimia	Sosiologi	Antropologi
Kelompok D (Lintas Minat/Pendalaman Minat)
Kelompok D (Lintas Minat/Pendalaman Minat)

Laporan Belajar

Penilaian menggunakan huruf dan angka dengan skala 1-4 dan bersifat kualitatif.

Angka	Huruf
1,00-1,33	D
1,34-1,66	C-
1,67-2,00	C
2,01-2,33	C+
2,34-2,66	B-
2,67-3,00	B
3,01-3,33	B+
3,34-3,66	A-
3,67-4,00	A

sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Kurikulum_2013

Read More

Pengertian Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) atau Kurikulum 2006 adalah sebuah kurikulum operasional pendidikan yang disusun oleh, dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan di Indonesia. KTSP secara yuridis diamanatkan oleh Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Penyusunan KTSP oleh sekolah dimulai tahun ajaran 2007/2008 dengan mengacu pada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) untuk pendidikan dasar, dan menengah sebagaimana yang diterbitkan melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional masing-masing Nomor 22 Tahun 2006, dan Nomor 23 Tahun 2006, serta Panduan Pengembangan KTSP yang dikeluarkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

Pada prinsipnya, KTSP merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari SI, namun pengembangannya diserahkan kepada sekolah agar sesuai dengan kebutuhan sekolah itu sendiri. KTSP terdiri dari tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan, struktur, dan muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan, kalender pendidikan, dan silabus. Pelaksanaan KTSP mengacu pada Permendiknas Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan SI dan SKL.

Standar isi adalah ruang lingkup materi, dan tingkat kompetensi yang dituangkan dalam persyaratan kompetensi tamatan, kompetensi bahan kajian kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi peserta didik pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu. Standar isi merupakan pedoman untuk pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan yang memuat:

-kerangka dasar, dan struktur kurikulum,

-beban belajar,

-kurikulum tingkat satuan pendidikan yang dikembangkan di tingkat satuan pendidikan, dan

-kalender pendidikan.

SKL digunakan sebagai pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan. SKL meliputi kompetensi untuk seluruh mata pelajaran atau kelompok mata pelajaran. Kompetensi lulusan merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan standar nasional yang telah disepakati.

Pemberlakuan KTSP, sebagaimana yang ditetapkan dalam peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan SI dan SKL, ditetapkan oleh kepala sekolah setelah memperhatikan pertimbangan dari komite sekolah. Dengan kata lain, pemberlakuan KTSP sepenuhnya diserahkan kepada sekolah, dalam arti tidak ada intervensi dari Dinas Pendidikan atau Departemen Pendidikan Nasional. Penyusunan KTSP selain melibatkan guru, dan karyawan juga melibatkan komite sekolah serta bila perlu para ahli dari perguruan tinggi setempat. Dengan keterlibatan komite sekolah dalam penyusunan KTSP maka KTSP yang disusun akan sesuai dengan aspirasi masyarakat, situasi, dan kondisi lingkungan, dan kebutuhan masyarakat.

Pengembangan Mutu Kurikulum Pembelajaran Sekolah

Pengembangan Mutu Kurikulum Pembelajaran Sekolah - Kegiatan peningkatan mutu sekolah atau madrasah berada pada peningkatan mutu pendidikan nasional. karena itu peningkatan sekolah atau madrasah yang wujudnya berupa program-program sekolah atau madrasah tetap mengacu pada sistem Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional "USPN", program apapun yang dibuat mestinya bermuara kepada peningkatan pelayanan peserta didik sehingga menghasilkan lulusan berkualitas.

Lulusan sekolah atau madrasah yang berkualitas menurut USPN memiliki sembilan (9) Indikator Makro, antara lain sebagai berikut :

1. Beriman

2. Bertaqwa

3. Berilmu

4. Bertanggung Jawab

5. Sehat

6. Cakap

7. Kreatif

8. Mandiri, dan

9. Demokratis

Wujud program yang dibuat di masdrasah baik yang desain untuk jangka menengah atau Rencana Kerja Jangka Menengah "RJKM" dan Rencana Kerja Tahunan (RKT) diiharapkan berujung kepada pencapaian Indikator-indikator makro tersebut.

Setiap program yang disusun untuk mencapai tujuan -tujuan seperti diatas mestinya dimulai dari awal yang rasional, dan faktual, untuk itu setiap program mestinya dimulai dengan analisis kebutuhan. Lebih jelasnya kerangka desain pengembangan mutu kurikulum, dan pembelajaran di suatu madrasah atau sekolah.

Cara Penyusunan KTSP atau Prosedurnya

KTSP mengikuti prosedur yang logis, dan sistematis. Prosedur ini perlu diikuti bukan saja deskripsi tugas tiap komponen terkait menjadi jelas, tetapi juga agar setiap madrasah yang tidak terlibat langsung dalam tim pengembangan memahami arah perencanaan yang ditetapkan. Dengan demikian perlu ditentukan Tim Pengembang Kurikulum Madrasah (TPKM), pengerja analisis konteks, pengkaji delapan standar pendidikan , penyusun draf dokumen, dan dokumen akhir, penghitung Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) setiap mata pelajaran, perevisi, dan pensosialisasi KTSP.

Struktur dan Muatan KTSP

Struktur Program Kurikulum 2006, dan Alokasi Waktu

#	Komponen	Kelas, dan Alokasi Waktu
		VII	VIII	IX
A.	Mata Pelajaran
1.	Pendidikan Agama	2	2	2
2.	Pendidikan Kewarganegaraan	2	2	2
3.	Bahasa Indonesia	4	4	4
4.	Bahasa Inggris	4 + 1*	4 + 1*	4 + 1*
5.	Matematika	4 + 1*	4 + 1*	4 + 1*
6.	Ilmu Pengetahuan Alam	4 + 1*	4 + 1*	4 + 1*
7.	Ilmu Pengetahuan Sosial	4 + 1*	4 + 1*	4 + 1*
8.	Seni Budaya	2	2	2
9.	Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan	2	2	2
10.	Teknologi Informasi, dan Komunikasi**	2	2	2
B.	Muatan Lokal
1.	Teknologi Informasi, dan Komunikasi
C.	Pengembangan Diri	2***	2***	2***
	J u m l a h	36	36	36

Keterangan:

• (*) tambahan alokasi jam pelajaran
• (**) merupakan mata pelajaran pilihan
• (***) ekuivalen 2 jam pelajaran.

sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Kurikulum_Tingkat_Satuan_Pendidikan

Read More

Cabang Nurul Fikri (Kota dan Kabupaten Bogor)

Kota Bogor

1. Nurul Fikri Pajajaran
Alamat : Jl. Pajajaran No. 10 (Samping Mesjid Raya Bogor)
Telp : 0251-8372667

2. Nurul Fikri Sukasari
Alamat : Jl. Siliwangi No. 117 (Samping BCA Sukasari)
Telp : 0251-8329290

3. Nurul Fikri Warung Jambu
Alamat : Jl. Pandawa Raya No. 115 (15 meter dari perempatan Wr. Jambu ke arah Pandawa)
Telp : 0251-8378086

4. Nurul Fikri Yogya Plaza
Alamat : Jl. KH. Sholeh Iskandar (Komplek Ruko Yogya Plaza Blok C No. 6)
Telp : 0251-7556829

5. Nurul Fikri Yasmin
Alamat : Jl. Ringroad Utara No. 204 (Ruko Taman Yasmin)
Telp : 0251-7534915

6. Nurul Fikri Bubulak
Alamat : Jl. Raya Dramaga KM. 7 (Samping Bank BTN Bubulak)
Telp : 0251-8626548

7. Nurul Fikri Mawar
Alamat : Jl. Dr. Semeru 21H (Perempatan Mawar) --> old address
Telp : 0251-8386238

8. Nurul Fikri Peledang
Alamat : Jl. Sekolah  No. 4A
Telp : 0251-8344754/8901132

9. Nurul Fikri Cimanggu
Alamat : Jl. Cimanggu Raya No. 48 RT 002/01 Cimanggu, Kedung Waringin Bogor
Telp : 0251-8321923

10. Nurul Fikri Ciomas
Alamat : Jl. Raya Ciomas, Ruko Ciomas Grande No. 16
Telp : 0251-8634047

11. Nurul Fikri Pomad
Alamat : Jl. Raya Bogor KM. 54, Ruko Simpang Pomad No. 6 Cibuluh
Telp : 0251-8650336

12. Nurul Fikri Tanah Baru

13. Nurul Fikri Bondongan

Kabupaten Bogor

14. Nurul Fikri Pemda Cibinong
Alamat : Jl. RSUD Cibinong (Komplek Ruko Citra Nusa No. 7B) Sukahati
Telp : 021-87910714

15. Nurul Fikri Mayor Oking Cibinong
Alamat : Jl. Mayor Oking (Central Ruko Blok C2-3) Samping SMPN 1 Cibinong
Telp : 021-87919723

16. Nurul Fikri Citeureup
Alamat : Jl. Puspanegara Ruko Grand Square Blok F (depan SMA Indocement / SMP Puspanegara)
Telp : 021-87943218

17. Nurul Fikri Cikeas
Alamat : Jl. Alternatif Cibubur KM. 6 No. 12 (dekat perempatan Nagrak), Cikeas Gunung Putri
Telp : 021-82494559

18. Nurul Fikri Bojong Gede
Alamat : Jl. Pasar Lama (Ruko Bojong Gede No. 3)
Telp : 021-87983858

19. Nurul Fikri Cikaret

Read More

Keunggulan Bimbingan Belajar Nurul Fikri

PENGAJAR
Tahu kah anda salah satu yang membedakan NURUL FIKRI dengan bimbingan belajar lainya ? YAITU PENGAJAR YANG BERKUALITAS, NURUL FIKRI, adalah bimbel yang semua pengajarnya berasal dari Perguruan Tinggi Negeri seperti lulusan dari Universitas Indonesia, Intitut Teknologi Bandung, Universitas Gajah Mada, Universitas Negeri Jakarta, Univeristas Padjajaran dan PTN terkemuka lainnya.

BIMBINGAN INFORMASI PENDIDIKAN (BIP)
Keunggulan Nurul Fikri dibandingkan dengan Bimbingan Belajar lain ialah, adanya bimbingan akhlak dan motivasi serta pendidikan Agama Islam untuk siswa, sehingga siswa akan cerdas secara intelektual dan spiritual. serta siswa diberi materi bagaimana belajar yang efektif dan efisien dengan skill belajar terkini. semua hal ini didapat siswa Nurul Fikri saat pelajaran BIP (bimbingan informasi pendidikan)

MBPJ (matriks bantu pemilihan jurusan)
Nilai Nasional bertujuan untuk memprediksi kelulusan siswa di semua PTN.
1. Apa itu Matrik Bantu Pemilihan Jurusan?
Matrik Bantu Pemilihan Jurusan adalah perangkat yang digunakan Nurul Fikri sebagai panduan praktis bagi siswa untuk memilih jurusan/program studi di suatu PTN sesuai standar Nilai Nasional SNMPTN.
MBPJ dibuat berdasarkan analisis data Nilai Nasional, daya tampung, jumlah peminat masing-masing PTN, dan data primer NF yang selalu di update setiap tahun untuk memprediksi nilai nasional kelulusan pada suatu program studi/jurusan.
2. Manfaat Matrik Bantu Pemilihan Jurusan
- Sarana berlatih bagi siswa untuk memilih jurusan di PTN yang sesuai dengan kemampuannya dari TO ke TO SPMB berikutnya, sebelum memilih jurusan sesungguhnya di SNMPTN.
- Memantapkan siswa dalam memilih jurusan sesungguhnya di SNMPTN berdasarkan Nilai Nasional dan kemampuan yang paling optimal selama mengikuti program Super Intensif SNMPTN.
MBPJ ialah alat bantu yang hanya di miliki Nurul Fikri, dengan MBPJ Nurul Fikri sudah bisa memprediksi kelulusan siswa sesuai kemampuan siswa dan jurusan yang dipilih dengan akurasi 85%.

BIAYA SANGAT TERJANGKAU
Diantara lembaga bimbingan terkenal yang ada di Indonesia saat ini, yang paling Valueable (terjangkau) ialah Nurul Fikri, Terjangkaunya biaya di Nurul Fikri ternyata tidak menurunkan kualitas, bahkan Nurul Fikri mempunyai Fasilitas WIFI dan OHP di tiap kelas, dan konsultasi belajar gratis untuk siswa. Alasan Nurul Fikri menetapkan biaya yang terjangkau ialah, karena Nurul Fikri tidak hanya ingin mendapatkan keuntungan materi saja, tapi Nurul Fikri berniat agar semua siswa dari berbagai golongan sosial ekonomi dapat menikmati fasilitas belajar di Nurul fikri

KONSULTASI BELAJAR
Konsultasi merupakan bagian dari fasilitas yang kami berikan guna membantu siswa dalam mengerjakan permasalahan soal, baik soal yang diberikan dari NURUL FIKRI ataupun soal dari luar NURUL FIKRI. Adapun layanan ini bisa dilakukan kapanpun (diluar jam belajar)dan di lokasi nurul fikri manapun. Dalam hal ini siswa tidak dibebankan biaya sama sekali atau GRATIS

ALUMNI UI
Pada tahun 2009 25% mahasiswa Universitas Indonesia adalah Alumni Nurul Fikri.

BEASISWA
Untuk siswa dengan peraih nilai try out peringat 100 terbaik se-Indonesia, akan mendapatkan beasiswa pembayaran les gratis.

PELAYANAN PASCA LULUS
Alumni Bimbel Nurul Fikri, berkesempatan untuk menggunakan fasilitas peminjaman buku-buku kuliah gratis di perpustakaan Nurul Fikri di gedung PSDMS Nurul Fikri Depok.

Read More

Sejarah Berdirinya Bimbingan Belajar Nurul Fikri

Lembaga Bimbingan dan Konsultasi Belajar Nurul Fikri (BKB NF) merupakan salah satu institusi pendidikan yang berada di bawah naungan Yayasan Nurul Fikri. BKB Nurul Fikri dirintis sejak tahun 1985, bermula dari sekumpulan mahasiswa dan sarjana muslim Universitas Indonesia yang memiliki kepedulian tinggi terhadap kondisi umat Islam saat itu, kemudian mereka saling bertukar fikiran mencari bentuk amal nyata yang dapat disumbangkan untuk membantu kemajuan pelajar muslim.
Kemudian tercetus ide untuk menyelenggarakan aktifitas sesuai dengan potensi yang ada pada mereka. Mereka memutuskan memberikan bimbingan belajar kepada siswa/siswi muslim yang memiliki semangat belajar tinggi dalam rangka mempersiapkan diri untuk menghadapai Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB) yang dulu dikenal dengan SIPENMARU.
Pelajar yang mengikuti bimbingan belajar ketika itu sebanyak 35 orang siswa, dan aktifitas kegiatan dilaksanakan di Jl. Kenari Jakarta pusat. Alhamdulillah semua siswa angkatan pertama tersebut berhasil lulus pada seleksi PTN ketika itu. Hal tersebut semakin memacu semangat para pengelola dan pengajar untuk terus membangun dan mengembangkan Nurul Fikri ke depan. Ibarat gayung bersambut ternyata sambutan dari masyarakat sungguh luar biasa. Di setiap tempat Nurul Fikri mebuka lokasi belajar baru selalu saja dibanjiri siswa yang ingin mengikuti bimbingan belajar. Alhamdulillah berkat rahmat Allah SWT dan kerja keras segenap pengelolanya, maka saat ini BKB Nurul Fikri telah tersebar di 87 lokasi belajar di berbagai kota besar Indonesia dengan jumlah yang siswa mencapai puluhan ribu setiap tahunnya.
Pesatnya perkembangan Nurul Fikri ini tidak lepas dari : (1) Pertolongan Allah SWT, (2) Kesungguhan dan profesionalisme pengelolanya, (3) Kuatnya citra nama / merk Nurul Fikri sebagai sebuah lembaga bimbingan belajar, (4) Kepercayaan yang tinggi dari siswa, orang tua siswa, sekolah, dan masyarakat luas terhadap kualitas layanan Nurul Fikri. Sejak awal berdirinya, Nurul Fikri telah membuktikan diri untuk senantiasa komitmen mewujudkan prestasi tinggi dalam setiap jenjang pendidikan. Nurul Fikri sebagai bimbingan belajar tidak hanya memberikan bekal akademis semata, melainkan turut membimbing serta membina para siswa menjadi generasi baru yang unggul.
Tersedianya SDM yang handal dan perangkat pendukung yang canggih merupakan jaminan untuk mendapatkan mutu yang berbasis pada :

• Paedagogis bukan retorika
• Informasi bukan issue
• Substansi bukan kosmetika
• Data bukan rekaan

Read More